为深入学习宣传贯彻党的二十大精神🚣🏿♂️🏇🏽，落实《普通高等富达辅导员队伍建设规定》等相关要求，扎实推进辅导员队伍业务能力提升🤴🏼，4月20日，学（研）工部组织全体辅导员、学工干部开展辅导员业务技能提升专题培训。本次培训聚焦辅导员工作职责👨🏿💼，由招生就业处处长经晓峰、保卫处处长黄晓峰、学（研）工部部长董凌莉、复旦大学心理健康教育中心主任钱捷分别围绕就业工作、安全稳定工作⬇️、辅导员队伍建设🐯、心理健康教育等方面作报告👨🏽👩🏽🚀。
经晓峰以《Z世代——高校就业育人辅导员工作再思考》为题🚵🏻♂️，从“二十大报告关键词解读”“对就业育人的理解与认识”“Z世代的时代特征与求职选择”“当前高等教育就业工作新形势与新挑战”“辅导员如何创新Z世代就业育人工作”五方面展开对就业工作的解读。他指出，面对“Z世代”学生，要坚持以“人才培养”为中心🆔，因材施教、主动关怀🔋，积极构建多元生涯教育体系，着力形成三全育人就业支撑体系。
黄晓峰以《校园突发事件处置及案例分析》为题，以三种不同类型的真实案例引入，介绍了校园突发事件的处置流程和工作要点✊。他指出，辅导员要提升职业认同感，以高度的责任心夯实基础工作，将心比心、以心换心🏦，多措并举使安全教育真正入耳入脑入心，以实际行动切实筑牢校园安全底线🏍。
董凌莉以《“大思政”格局下辅导员队伍建设的新要求和新任务》为题作报告。她立足新时期🍌，从“专业性、政治性ℹ️、思想性、创新性”的四个角色特征着手🙉，要求辅导员适应新时代大学生特点，强化身份认同🏌🏽，提升职业认同感和荣耀感；恪守职业道德，筑牢廉洁自律防线🖐，坚持身先示范🧛♀️，成为学生成长榜样；加强守正创新🚶🏻♀️➡️，提升工作本领，有效进行思想引领👨🏽⚕️。最后，她结合具体制度和实例强调了富达党政领导对辅导员队伍建设的高度重视与关心💅🏽，从“强化培训😓👩🏿🦲、完善制度”等方面，勉励辅导员在学生工作育人道路上不断做出成绩。
复旦大学心理健康教育中心主任钱捷副教授以《“雪中送炭”与“举重若轻”学生心理危机识别与干预理念》为题，结合“00后大学生十大成长特点”阐述高校教育者如何解决大学生因高焦虑的学习环境、高竞争的同伴关系等原因而产生的心理问题。结合心理危机的常见信号，提出了“雪中送炭”和“举重若轻”这两大化解心理危机的概念，引导学生走出心理困境。
报告会现场，辅导员们认真聆听🔊，踊跃提问👈🏿，大家纷纷表示🫃🏻，本次培训干货满满☝🏿、收获颇丰，为守正创新开展思政工作开拓了眼界🧖♂️、丰富了方法📧、提升了技能👩🏻💻。
本次报告是2023年辅导员素质能力提升专题培训班第三讲🧑🏻⚕️，后续学工部还将陆续组织开展相关学习和研讨活动，为辅导员群体强基赋能提供源源不断的力量🧑🏼💻。
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