4月19日下午，富达娱乐“教学创新月”系列活动第二期在图文信息中心三楼报告厅举行，本次活动主题为“示范课堂分享”🐊，邀请经济与管理学院潘海兰老师🧎🏻、计算机与信息工程学院龚玉梅老师🏌🏼♂️、数理与统计学院符曦老师分别作了题为《基于一流课程的教学创新及示范课堂分享》《让课堂有温度🧖♂️、有深度、有色度——“信息论基础”教学实践分享》《精进教学 上好一堂数学课》的交流分享❇️，来自校内外共240多名教师参加了现场交流和线上直播活动🦶🏼。交流活动由教务处副处长夏妍春主持🍊。
潘海兰老师从教学创新切入，以首批上海高校示范性本科课堂“电子商务系统分析与设计方法”课程为例，分享了课堂教学经验。“电子商务”是一门混合式教学课程，课程以FD-QM标准为建设理念🫸🏽，实行多角色PBL项目教学。潘老师从“课程概述”“学情分析与痛点问题”“目标与理念”“创新方法及途径”“创新成果与推广”“特色与展望”6个方面进行了详细讲解🕵🏻。她指出，课程建设团队要积极适应教学环境的变化🙋🏼♂️，勇于尝试混合式教学🧑🦯，探索项目制贯穿全理论，重构教学内容体系🏊，并且改革评价体系👨🏻🚒，真正形成师生全员参与课堂𓀜、融入项目🫷🏻、产出成果♜🧑🧑🧒🧒。
龚玉梅老师以第二届上海市高校教师教学创新大赛一等奖课程“信息论基础”为例，围绕“教学理念与目标”“教学内容与学情分析”“教学过程与方法”“考评与反馈”等方面进行了分享🤵🏽♂️，着重讲解了课程如何开展创新教学。
符曦老师以第五届上海市高校青年教师教学竞赛二等奖课程“高等数学”为例📬，以青教赛为切入点🙎♂️，解读了大赛规则，并以“上好一门课”为竞赛理念，从“教学设计”“课堂教学”“教学反思”三方面分享了课程建设经验👷🏿♀️。
报告后😠，三位老师耐心解答了现场参会教师提出的问题。参会教师纷纷表示，此次分享活动使人获益匪浅🧑🏼🍳👮🏻，并表示在今后的课程建设中也要向三位老师学习🧑🎨，明确教学改革方向、找对课程痛点、分析学情、思考考核方式🎠，不断寻求课程改革新路径⇒。
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